【学术交流】529.中学基础教育教学研究课题题目如何确定?
教育研究课题的选题是基于实际教学所遇到或发现的问题及教育课程的趋势及任务所提出的。很多教师做研究比较知道该如何选题,如何确定题目。下面是小编总结的有关中学基础教育教学研究课题题目,仅供参考。
【学术交流】529.中学基础教育教学研究课题题目如何确定?
教育研究课题的选题是基于实际教学所遇到或发现的问题及教育课程的趋势及任务所提出的。很多教师做研究比较知道该如何选题,如何确定题目。下面是小编总结的有关中学基础教育教学研究课题题目,仅供参考。
【学术交流】524.【课题研究】小学数学练习设计的有效性研究(范文)
课题研究是教师解决实际教学问题的有效方式,同时也有利于教师职称的评选活动。那么,教师该如何做课题研究呢?下文是一篇《小学数学练习设计的有效性研究》课题研究方案范文,仅供参考。
【学术交流】510.职称评审教师如何做课题申报?
教师如何做课题,这是一个值得重视的问题,因为教师做课题是要求在更高的水平层次上展开教学活动,那么,具体教师如何做课题呢?
小课题研究与大课题一样都是重要的校本研究的方式。相对大课题来说,小课题更加适合教师个人或几个人一起研究。小课题研究更具有针对性和解决实际问题。那么,什么是小课题?小课题有哪些特性?小编将一一为您解答。
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PART 01.什么是小课题?
小课题研究就是由教师个人或几个人合作,运用有效的研究方法,以实际教育教学中遇到的问题为课题,在短时间内进行的研究,其研究成果能有效的运用到实际教学当中,并有实际效果的教育科学研究。
PART 02.小课题特性
1、实际性也就是咱们常说的真实性,它是以教师在教育教学上真是发现和遇到的问题为研究对象,问题是真是存在的。
2、微观形也就“小”...
就目前学校教育科学发展的形式来看,出于多种需要,越来越多的教师对课题研究产生浓重的研究兴趣。那么,教师为什么一定要做课题研究呢?本文将详细介绍。
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1、教师专业知识提升所需。
在这个信息化社会下,教育发展很快,教师需要不断的自我学习,进而提升个人的专业能力和创新意识,只有这样才能在跟上时代的步伐。新形式需要教师改变教育教学模式,而实践说明课题研究,能有有效的提升教师自学能力、改变其教育教学观念,也就是说课题研究是教师专业提升的重要途径。
2、实际问题解决所需。
做课题研究一是加强教师的自身专业素质,二是为了实际的解决教育教学中的发现和遇到的问题。通过研究问题进而解...
做课题对于很多教师来说是个难题,但也甚为重要。那么教师为什么要做课题研究?下边看看小编的看法。
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1、提高自身的专业素质
时代发展很快,教育改革也齐头并进。在这个信息化飞速发展的社会,要想站稳脚跟就要不断的创新,不断的学习,时时提升自己。教师在教育教学上积极的进行课题研究,自觉学习理论,更新教育观念,以科研带教研,以教研促教改,对提高教师自身的素质大有好处。教师参加课题研是提高自身专业素质的重要途径。
2、解决教学问题,提高教育教学质量
提高教学质量的核心绝大在于教师。做课题让教师养成发现或遇到问题,就研究问题,而后解决问题的良好习惯。进而提升教师的专业化水平和教学能...
研究报告是对整个课题的总结,是一个课题的精华所在,因此我们要认真编写课题研究报告。接下来,小编为您详细介绍撰写研究报告应注意的几个问题,希望能为您在今后编写课题报告时得到一定的帮助!
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01重点应放在介绍研究方法和研究结果方面
科研报告的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的,而这两者又有内在的联系,因为只有研究方法是科学的,才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查科研报告,主要关心的是如何开展研究,在研究中发现了什么问题,这些问题解决了没有,是如何解决的,研究结果在现阶段达到什么程度,还有什么问题需要继续解决等。因此,写作科研报告,主要精力应花在方法和结果部分,把研究方...